怎么保护培养孩子的想象力

怎么保护培养孩子的想象力 时间:2019-03-11

  高的情商是让人成功的关键,而想象力是情商的重要组成部分,培养良好的想象力,能帮助孩子形成创新思维和创新意识,让孩子受益终生。下面小编为你整理保护并培养孩子的想象力,希望能帮到你。

怎么保护培养孩子的想象力

  保护并培养孩子的想象力的方法

  1、增加孩子基础认知

  想象归属于孩子的认知力,我们这里所说的认知当然不是讲的孩子的认知力。我们所说的是对概念和事物特点的基础认知,这个基础认知是构成孩子想象力的必要条件,举个例子来说,如果孩子对什么东西都不认识,没有任何知识储备,那用什么来构成想象力呢?当然,这里所指的知识并不是在书本上学习的文化知识,而是家庭日常生活中或在外活动时所积累的知识(实物认知),也就是基础认知。

  孩子小的时候对事物的认知只能停留在表面上或局部外部特征上,并没有任何分类意识,所以孩子的想象在成人眼中就显得不合常理,比如看到轮船在水里游,也会想象着自行车也可以在水中游,孩子的想象就变得千奇百怪。日常中陪伴孩子时可通过所见所闻的实物或通过一些图片,多多增加孩子的基础认知,便会丰富、扩展孩子的想象空间。

  在这里需要为家长们说明一点,很多家长给一两岁的孩子增加基础认知时,经常会使用卡通的图片,这些图片内容是很丰富,日常可见或很少见的水果、动物……等等,但是一些图片太过于卡通,有时候一些动物当我们看到的时候还要小小思考一下,才能看出这是什么动物,而孩子太小时,还从来没见过和认识这些实物,也没有多少认知基础,让孩子看这样的卡通图片会混肴孩子的认知,很多孩子因此把鸟认成蝴蝶,把企鹅说成其他动物之类的,非常不利于孩子的基础认知积累。希望家长们可以多多注意这点,最好从真实的图片入手,等孩子大些了,拥有了一定量的认知基础了,再去看这些有些抽象的卡通图片,这样不但有利于认知积累,而且对想象力也有好处,因为这可让孩子知道动物可以被美化的像卡通图片一样,如此美丽。

  2、保护好奇心

  有人说好奇心是人类发展的最大推力,好奇心是创新力的鼻祖,如果人们对任何事情都没有了好奇心,也就没有任何发展的动力了。好奇心可以成为孩子获取求知欲最好的推力,也会为孩子带来许多的安全隐患,所以需要家长们既要合理禁止一些危险的事物,还要保护好孩子的好奇心,并充分满足孩子的好奇心。孩子对事物的好奇心越强,越会激发孩子的想象与创新。我前不久刚写过一篇以孩子的好奇心为题材的文章《你的这些行为正在扼杀孩子的好奇心》,有兴趣的家长可以在小梅子姐姐公众号【智博树栏目下的往日分享或查看历史消息】中找到这篇文章。

  3、让孩子大胆想象

  孩子们在日常生活中经常会有许多奇特及不现实的想法,孩子还会把想象中的东西或事情当做真实的,把渴望的东西或事情当做已经拥有的或经历过的。这时家长经常会根据自己的思想去限制或更正孩子的思想,总是认为孩子想的不切实际,认为孩子的幻想是无理取闹,甚至说孩子在说谎,其实这是父母不了解孩子心理的表现,我们绝不应该责备和限制孩子的想法,我们应该去正确引导孩子的想象,消除孩子在想象过程中出现的不利心理因素。不论孩子想象的是什么,多给孩子鼓励和认可,多给孩子一些自由发挥想象的空间,让孩子无拘无束的去想象。

  4、多给予孩子刺激

  让孩子了解、认识、接触事物,增加孩子对事物的刺激,这是想象的基础,也是丰富想象的重要一步,我们所说的刺激不仅指实体物品,还包括语言刺激,比如:你第一次看到冰淇淋,只是对它的外表有了基本认识,如果你把冰淇淋拿到手里,并吃上一口,你就会感受到冰淇淋带给你的凉的感觉和味道等刺激,这样之后再想象冰淇淋时,你就不会只停留在表面上,会对这样东西有多方面的感受。这种刺激会丰富孩子的想象,让孩子的想象变得更有真实感,更有利在大脑中形成具体的形象和对事物的多方面感受。

  5、留给孩子质疑的权利

  我们很多家长总是停留在以往的应试教育中,对孩子的学习培养总是太过死板,1就是1,2就是2,不给孩子对知识留有任何的质疑,当你教给孩子1就是1的时候,孩子再也不会把1想象成筷子等其它东西了,这样便禁锢了孩子的想象。

  孩子的想象力激发和培养

  想象力是指人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。想象力是创造力最本质的内涵,没有想象力就表明了创造力的贫乏。幼儿时期是想象力表现最活跃的时期,儿童的想象力是儿童探索活动和创新活动的基础,一切创新的活动都是从创新性的想象开始的。人类的物质文明和精神文明,无不是创造思维和创造想象相结合的产物。21世纪是开创人类创造力的世纪,将孩子培养成创造、开拓型的人才,这是时代赋予教育的历史使命。所以,要尽早的为孩子插上想象的翅膀,激活孩子的想象力,培养孩子的想象力。日本著名育儿专家让内藤主张:对孩子的教育要顺乎天性,崇尚自然,尊重儿童的想象,无论他是怎样怪癖离奇,本质上却是在尊重孩子的自由幻想的权利。这是对孩子创造天性的最大保护。那么,如何保护幼儿的天性,激活和培养孩子的想象力?我认为有如下几个方面:

  一、要丰富孩子的感性知识,使其头脑里充满各种事物的形象,这是儿童想象力发展的基础。因为婴幼儿时期想象的特点是由无意想象到有意想象,主要是再造想象。特别是幼儿初期,想象没有预先的目的,只是在某种刺激物的影响下,自然而然的想象出某种事物的形象。所以,孩子生活内容越丰富,得到各类事物的形象越多,就越有助于想象力的发展。要有计划的经常带幼儿进行参观、旅游等活动,启发他们认识自然事物和各种动植物。孩子在见多识广的情况下,就容易把各种事物的某些特点联系起来进行想象,而想象力就在这一过程中得到较全面发展,这是创造想象的基础。

  四、充分利用文学等艺术,激发幼儿想象力讲故事、猜谜语是激发孩子想象力的主要途径。充满想象的童话和神话故事最能引起幼儿的遐想,所以,要有目的地去选择能够激活幼儿想象的文学作品。还可以采用续编故事、排图讲述等形式来激发孩子,提高幼儿的想象力。

  音乐和美术活动也是发展孩子想象力的有效途径,可供孩子一些展开丰富想象有益于表现的音乐,让孩子根据音乐编动作,通过语言表现对音乐的理解,让孩子画意愿画、主题画、填充画、涂物画,鼓励孩子自己想,自己画,大胆想象,大胆去试,别出心裁。

  五、在游戏活动中激发幼儿的想象游戏是孩子的基本活动,玩具和游戏材料是引起孩子想象的物质基础。要多为孩子提供各种不同游戏材料和玩具,可促使孩子去做相应的游戏,产生相应的想象。如,一副几何图形,可促进孩子自由想象,他能组成自己喜爱的各种形状与物体。要为孩子提供半成品的材料,让孩子在制作过程中加工、制造、想象。在游戏中,要启发孩子积极主动、生动活泼的去想象。比如,在孩子玩娃娃家时,你假装着摸布娃娃的肚子,故做惊讶地说:呀!这孩子怎么肚子疼啦?那么,玩布娃娃的孩子就会围绕孩子为什磨肚子疼的问题展开无穷的想象。

  想象力是孩子思维的翅膀,古今中外的事例证实,凡是创造想象能力发达的孩子,大都有强烈好奇心,有热情的学习研究愿望 ,也有顽强的意志力,而且勤奋乐观,还有较强的独立性和智力,所以,伟大的爱因斯坦说得好:想象力比知识更重要!

  孩子想象力发展的特点

  1、想象和现实容易混淆

  宝宝的想象以无意想象占主要地位。因缺乏经验,宝宝早期的想象似乎常常还与知觉的过程相纠缠,他们往往只是用想象来补充他们所感知的事物。尤其3~4岁的宝宝,表象的组合异常容易,对他们来说,不可能的事情是没有的,所以他们常常把想象和现实混淆起来。宝宝的言谈中常常有虚构的成分,对事物的某些特征和情节往往加以夸大。

  2、想象内容零散,不追求结果

  宝宝想象内容有了一定程度的丰富,但内容之间是无意义的联系在一起,更多的是重复生活中常见的几种事物,而且所想象的事物特征也不完整,比较典型的就是宝宝所画的人物只有头、手和脚,没有更多细节方面的内容。这是因为宝宝想象活动的目的不明确,主题不稳定。因此,此时的宝宝主要是满足于想象过程,不是去追求想象的最终结果。

  3、想象主题不稳定

  三四岁宝宝在开展想象活动前已经有了初步的目的性,但这个目的往往很不明确。即使在爸爸妈妈的提示下有时也能在活动之前说出活动的主题,但这个活动的主题是不确定的,会根据其随后的行动发生变化,甚至偏离最初所描述的主题。比如宝宝在画画前说要画一个香蕉,但是当他画了一个月牙形时就说要画一个月亮等。

  4、创造想象萌芽了

  宝宝想象以再造想象为主导,复制和模仿的成分大,创造的成分还很有限,创造想象才刚刚开始发展。想象的创造成分还保留在具体形象水平上,不能在语词水平上进行创造性想象。五六岁的宝宝已经有了明显的创造想象能力,而且能够在他的行动中表现出来。这个阶段宝宝想象的有意性更加明显,想象活动的主题更加明确,而且想象活动基本上能围绕主题展开,同时想象的内容也进一步丰富,内容之间也有了一定的联系。

  5、有意想象开始出现

  宝宝的想象仍以无意想象为主,但有意想象开始出现,这主要表现为宝宝在活动中出现了有一定目的、一定范围的自由联想,能够边想边做,还能用语言对自己的想象活动进行描述。四五岁的宝宝一般能在活动前明确说出想做什么,也有一定的计划性,并能够按照自己的计划进行。宝宝想象的主题也比较集中,虽然也出现偏离主题的情况,但一般不会偏离主题太远。

  6、想象符合客观实际

  宝宝在进行想象活动时,想象内容之间的联系更符合客观实际,而且能用自己的语言对想象的事物进行客观的描述和分析,想象内容的逻辑性也有所增强。

  7、想象力的发展是长期的

  宝宝想象力的培养和发展不是一蹴而就的,想象力的发展与宝宝的注意力、观察力、记忆力等方面有很大关系。爸爸妈妈要根据宝宝的年龄特点采取适合自己宝宝的有些方法,要提供条件丰富宝宝的生活经验,鼓励宝宝充分发挥想象能力,引导宝宝把自己的生活经验融入到想象活动中,这样,宝宝想象的翅膀才会更有力量。


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